Cette importante rencontre donne la possibilité à tous les élus parents de :

 -  questionner le Président du [...]]]>    La réunion annuelle des représentants parents élus dans les conseils d’administration des collèges du département se déroulera le mercredi 09 décembre 2009 à partir de 17 h 30 à l’Hôtel du Département.

 Cette importante rencontre donne la possibilité à tous les élus parents de :

 -  questionner le Président du Conseil général (ou son représentant), sur les politiques éducatives mises en oeuvre par cette collectivité

 -  dialoguer avec l’Inspecteur d’académie (ou son représentant), sur les sujets ayant trait aux compétences de l’Etat

 -  rencontrer d’autres parents élus …

Tous les élus ont reçu ou vont recevoir une invitation du Conseil général.

Regarder vos boites aux lettres dans les collèges !!!

Les parents invités pourront se garer dans le parking de l’Hôtel du Département.

   Une première étude de ces résultats nous permet d’énoncer quelques chiffres et constats:

° une baisse du taux de participation, légère en collège (-0.55%), plus significative dans [...]]]>  L’Inspection académique vient de nous communiquer les résultats officiels des élections des représentants de parents d’élèves qui se sont déroulées les 16/17 octobre 2009.

   Une première étude de ces résultats nous permet d’énoncer quelques chiffres et constats:

° une baisse du taux de participation, légère en collège (-0.55%), plus significative dans les lycées (-1.65% dans les LGT* et -0.63% dans les LP*)

°  une augmentation assez sensible dans les écoles primaires (+ 1.35%)

La baisse de la participation, en particulier dans les lycées  commence à devenir trés problématique car seuls 15.72% des parents des LGT* et 6.39% des parents de LP* se sont exprimés.

la FCPE demande depuis plusieurs années que soit mis en place une véritable campagne nationale d’information.  Le  Ministère de l’Education nationale doit tirer toutes les conséquences de ce désintéré croissant pour des élections nationales dont il est l’ordonnateur et l’ organisateur.

En ce qui concerne les résultats proprement dit la FCPE recueille:

°  65.30% des voix (+1.48%) dans les collèges du département, ainsi que 564 sièges sur les 876 dévolus aux parents dans les Conseils d’administration,

°   64.54% des voix (+0.68%) dans les lycées, ainsi que 123 des 180 sièges au Conseils d’administration,

°   45.41% des voix (-3.08%) et 29 sièges sur 106 dans les lycées professionnels,

°   27.62% des voix dans le primaire (-2.06%) et 1811 sièges dans les conseils d’école sur un total de 6817.

  Pour conclure, nous pouvons affirmer que la FCPE reste, et même conforte sa position de principale fédération dans le primaire, les collèges et les lycées de notre département.

La FCPE recueille 65295 voix et 2527 sièges lors de ces élections.

La FCPE13, au nom de tous les Conseils de parents d’élèves des Bouches du Rhône, remercie les 65295 parents qui ont votés pour les listes FCPE!

* LGT: Lycées généraux et technologiques

 * LP: Lycées professionnels

pour combien d’affectations réelles ?

La loi du 11 février 2005 donne le droit aux  élèves handicapés de rejoindre, pour la majorité d’entre eux, leur établissement de secteur afin de  bénéficier, au même titre qu’un autre élève, d’une scolarisation ordinaire.

 L’État se doit de mettre en place les [...]]]> Combien d’attributions d’AVS sur notification de décision MDPH

pour combien d’affectations réelles ?

La loi du 11 février 2005 donne le droit aux  élèves handicapés de rejoindre, pour la majorité d’entre eux, leur établissement de secteur afin de  bénéficier, au même titre qu’un autre élève, d’une scolarisation ordinaire.

 L’État se doit de mettre en place les moyens de compensation du handicap, qu’ils soient humains ou matériel, pour la parfaite application de cette loi !

Si celle ci a été une grande avancée pour permettre l’accessibilité en milieu scolaire ordinaire à de nombreux élèves, les dispositifs de recrutement, les contrats précaires liés à ces postes, entrainent un fort « turn over » des personnels AVS qui démissionnent en cours d’année scolaire mettant à mal l’application de cette loi et son bon fonctionnement.

Mais le constat sur le terrain est sans appel :   

Plusieurs centaines d’Élèves handicapés ont fait leur rentrée scolaire sur le département sans les aides appropriées accordées par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées.

Il aura fallu de longues semaines, pour qu’enfin les Ministères règlent en partie la question des reconductions de contrats ou d’embauche de personnel !

Très récemment, des budgets ont été débloqués pour compléter l’enveloppe qui ne suffisait pas à pourvoir à toutes les demandes.

L’amendement * du mois de juillet 2009, va  permettre  à l’état de se désengager en transférant les responsabilités de l’Education nationale  au profit d’associations gestionnaires.

A terme, cela entrainera une dégradation de l’accompagnement  et de l’intégration des enfants et des jeunes  en situation de handicap.

Nous demandons instamment à l’état de mettre en place une réelle professionnalisation des AVS, par le biais d’une reconnaissance du métier et de leur carrière. .

L’année 2010 sera, sans doute, déterminante sur ce point …..

* APRÈS L’ART. 27 N° 60  – ASSEMBLÉE NATIONALE – 2 juillet 2009 -MOBILITÉ DANS LA FONCTION PUBLIQUE – (n° 1766)
ADOPTÉ : AMENDEMENT N° 60

On ne compte plus les suffrages remis aux bons soins de nos bambins qui finissent [...]]]> C’est maintenant clairement établi, la besace « US Army », le sac « Quicksilver », le cartable à roulette « Mickey Mouse » ou la sacoche « Dora Exploratice » accentuent dans des proportions importantes le taux d’abstention aux élections des représentants de parents !

On ne compte plus les suffrages remis aux bons soins de nos bambins qui finissent oubliés, écrasés, tassés au fond des cartables.

N’attendez pas les prochaines vacances pour faire le ménage entre les classeurs, le bouquin d’anglais, le cahier de T.P. et le carnet de correspondance… Ce week-end, il sera trop tard ! Votre enveloppe de vote par correspondance ne sera plus d’aucune utilité et votre voix ne sera pas comptabilisée.

Et si vous retrouvez à temps l’enveloppe coincée entre le devoir sur les guerres Napoléoniennes et  les exos de géométrie, profitez de l’occasion pour une petite leçon d’Instruction Civique avec vos rejetons sur l’importance du vote et le rôle des représentants de parents.

* directement dans l’établissement de votre enfant le 16 ou le 17 octobre (voir modalités dans la lettre sur les procédures de vote que vous avez reçu)

* par correspondance. Prendre le bulletin de vote fcpe, glissez celui-ci (sans rature, ni surcharge), dans l’enveloppe vierge qui vous a été fournie. [...]]]> COMMENT VOTER ?

* directement dans l’établissement de votre enfant le 16 ou le 17 octobre (voir modalités dans la lettre sur les procédures de vote que vous avez reçu)

* par correspondance. Prendre le bulletin de vote fcpe, glissez celui-ci (sans rature, ni surcharge), dans l’enveloppe vierge qui vous a été fournie. Mettre celle-ci dans l’enveloppe marquée « élection des parents d’élèves », au verso inscrivez vos nom, prénom, adresse et n’oubliez pas de signer.

Les deux parents étant électeurs, déposez ou faire déposer par votre enfant les 2 enveloppes signées dans l’urne présente dans l’établissement scolaire.

Le vote par correspondance est possible dès réception du matériel de vote. N’oubliez pas, vous avez jusqu’à la clôture du bureau de vote pour vous exprimer (renseignez-vous sur les horaires).

L’ECOLE PUBLIQUE EST NOTRE AVENIR, votez et faites voter FCPE !

Le rectorat de Créteil lance une expérimentation consistant à donner une « prime » aux élèves assidus des lycées professionnels, à Marseille le [...]]]> Depuis longtemps, la FCPE dénonce les causes de l’absentéisme des élèves en lycée professionnel. Promettre de l’argent ou des places pour les match de football aux élèves pour qu’ils soient présents en cours n’y changera rien!

Le rectorat de Créteil lance une expérimentation consistant à donner une « prime » aux élèves assidus des lycées professionnels, à Marseille le lycée Frédéric Mistral offre des places pour assister à des rencontres de l’OM. Il s’agirait de « responsabiliser » les élèves…Drôle de conception d’une société où même les élèves seraient à vendre !

Il ne s’agit ni d’une aide financière ni d’une allocation d’autonomie pour éviter que les élèves ne soient obligés de travailler pour financer leurs études mais d’une perversion du sens de l’Ecole et des objectifs que l’Education nationale doit assigner aux études ou à une formation.

Pour la FCPE, ces initiatives vont à l’encontre de tout ce qui devrait être fait.

Depuis longtemps, la FCPE dénonce les causes de l’absentéisme des élèves en lycée professionnel : orientation et affectation non choisies, affectation dans un établissement éloigné du domicile, nécessité de se salarier, emplois du temps mal construits, et parfois, manque de sens des enseignements…

Promettre de l’argent ou des billets pour l’OM aux élèves pour qu’ils soient présents en cours n’y changera rien !

Sans compter les nombreux effets pervers qu’une telle mesure risque de générer, en particulier dans les relations entre élèves d’une même classe ou d’un même établissement.

Puisque l’on se préoccupe de la déscolarisation des élèves absentéistes, n’oublions pas les élèves déscolarisés faute d’affectation !

L’Inspection générale confirme dans un rapport publié ces jours-ci les inconvénients de la semaine de quatre jours. Il y a deux semaines, un sondage de l’Institut CSA du 25 août dernier relevait que 67% des Français sont favorables à la semaine scolaire de quatre jours et demi avec classe le mercredi [...]]]>

L’Inspection générale confirme dans un rapport publié ces jours-ci les inconvénients de la semaine de quatre jours. Il y a deux semaines, un sondage de l’Institut CSA du 25 août dernier relevait que 67% des Français sont favorables à la semaine scolaire de quatre jours et demi avec classe le mercredi matin, afin de réduire la durée des journées scolaires.

La FCPE se félicite des résultats évidents de sa campagne d’information contre la semaine de quatre jours et des centaines de débats qui s’en sont ensuivi dans tout le pays.

Comme elle l’a déjà fait en CSE le 1^er juillet, la FCPE demande au ministre de l’Education nationale de tenir compte de tous les besoins des enfants et des attentes des parents d’élèves. Le ministre doit fixer le cap et organiser enfin une large concertation sur la généralisation de la semaine de quatre jours et demi avec l’ensemble des acteurs concernés : parents, enseignants, chercheurs, mairies, conseils généraux et associations.

Le passage à la semaine de quatre jours a été fait par et pour les adultes, il est temps de penser aux enfants.