Déficiences visuelles - Généralités

Définition : la déficience visuelle est l’absence ou l’altération de la vision.
L’altération de l’oeil, du nerf optique ou d’une partie du cerveau peuvent être responsables d’une mauvaise

Il existe différents niveaux de déficiences visuelles :

• L’amblyopie (mal voyance)

Acuité visuelle de loin inférieure à 4/10° après correction.

• La cécité

Acuité visuelle de loin inférieure à 1/50°

Il est indispensable d’évaluer aussi le champ visuel et l’acuité visuelle de près. Il existe plusieurs façons de mal voir :

• la vision tubulaire (comme à travers une paille)
• la vision floue
• etc.

L’amblyopie peut s’accompagner de :

• nystagmus (mouvements incontrôlés du globe oculaire)
• photophobie (gêne plus ou moins importante causée par la lumière)
• anomalie de la vision des couleurs
• etc.

De même, la déficience visuelle peut s’associer à d’autres pathologies qu’il faudra prendre en compte dans la prise en charge de l’enfant.

Un bilan orthoptique permet de compléter celui de l’ophtalmologiste.

Il est important que tous les autres sens soient stimulés et éduqués pour permettre à l’enfant déficient visuel de se construire et d’avoir un développement harmonieux.

Pour la scolarisation, plusieurs aides existent et seront utilisées en fonction de la situation et de l’âge de l’élève :

• des livres et documents scolaires en gros caractères
• des illustrations en relief
• des livres et documents scolaires transcrits en braille
• du matériel adapté (loupe, ordinateur, caméra, pupitre….)
• etc.

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